Músicas para download

Oi meninas...
Atendendo a vários pedidos, estou postando hoje algumas músicas que uso em minhas formações.
São da Coleção Amarelinha. Pingo pingo, volume 1 e 2. 1991.
É só clicar no link que você será direcionada para o servidor. Caso não possua conta, faça. É rápido e gratuito.
Então é isso. Aproveitem e cantem muito com as crianças.
Abraços.
Cássia

Música Barco de papel
Música mamoeiro
Música cai chuvinha
Música Tartaruguinha

Jogo de copos : Parlenda o rabo do tatu

Oi Meninas disponibilizo o jogo de copos da parlenda "O rabo do tatu" do livro lenga la lenga.

Para executar o jogo basta seguir a legenda ao lado, utilizando para isso copos de plásticos resistentes.

Para quem quiser ter o áudio, esta abaixo o link para baixar a música.

Parlenda rabo do tatu

Se divirtam junto com as crianças.

Abraços ...

Cássia

Atividade Andamento: Trem maluco

Oi meninas...

Estou postando hoje a atividade relacionada ao conteúdo andamento. É uma atividade simples mas muito enriquecedora. Espero que gostem.

O Trem maluco

O trem maluco quando sai de Pernambuco

vai fazendo chic, chic até chegar ao Ceará.

Rebola pai, rebola mãe, rebola tia.

Eu também sou da família também quero rebolar.

Materiais necessários: fichas com a música o trem maluco (cancioneiro popular), copos de plástico (material resistente)

Objetivo: Demonstrar a existência do pulso/andamento da música que permanece igual em toda sua trajetória.

Desenvolvimento:

            Construa fichas com as palavras da canção o trem de ferro (cancioneiro popular). Cante junto com as crianças, primeiramente mostrando, depois batendo palma.

            Num segundo momento faça marcas nas fichas a fim de localizar a marcação do pulso sonoro na música. Combine que a cada marcação deveram executar um movimento como, por exemplo, bater palma. Aumente a grau de dificuldade alternando as formas de realizar as combinações: palma, pé, estralo dos dedos, beijinhos, etc.

            No terceiro momento combine movimentos com os copos como: pegar, arrastar, levantar, dar o copo para o colega. Combine estes movimentos fazendo marcas na música (desta forma você está construindo a ideia de pauta musical). Realize os movimentos vagarosamente e acelere gradativamente.

            Oriente as crianças a observar que apesar das combinações variarem o pulso sonoro permanece igual.

            Esta é uma atividade simples, mas que demonstra de forma concreta que apesar da variação de combinações sonoras o pulso sonoro se mantém igual. Isso dará subsidio para as crianças compreenderem posteriormente a construção do ritmo.       

    Áudio da música para baixar :

O trem maluco

    Bom, por hoje é só! 

     Experimentem e não deixem de me contar.

Cássia

Construindo conceitos: Som/silêncio

Oi...

Como mencionado estou postando as atividades dia a dia. Hoje vou postar o jogo som/silêncio.

Materiais necessários: retângulos de papeis nas cores azuis e vermelhos. O suficiente para as crianças receberem um de cada cor

Objetivo: Demonstrar através da construção de uma pauta alternativa e a alternância entre som e o silêncio, base da composição musical.

Desenvolvimento:

Entregue um retângulo de cada cor as crianças e combine com elas que os retângulos vermelhos representaram o som/barulho e o azul, o silêncio.

Inicie o jogo dispondo 3 retângulos no chão, formando uma sequência.  Fale a sequência inicial com as crianças de forma que gravem o conceito: vermelho/barulho/palma, azul/silêncio/mão na boca em sinal de silêncio.

Proponha que as crianças participem da construção da sequência rítmica dispondo seus papeis uma a uma no chão.

Você pode propor outros conceitos a partir do mesmo material, como a ideia de pulsação(andamento da música: rápido e lento e ainda de intensidade: forte fraco e mesclar esses conceitos entre eles.

E as possibilidades continuam...

Numa próxima postagem coloco mais sugestões. Espero que tenham gostado.

Att.

Cássia

Construindo conceitos som/silêncio II

Olá...

Quis começar este blog pela base do trabalho com música em sala de aula. Construindo o conceito de som e silêncio. Para isso proponho a dinâmica abaixo:

Som/silêncio

Materiais necessários: Bexigas, rádio

Objetivo: construir a ideia de som silêncio com atividade concreta.

Desenvolvimento: 

Disponha bexigas cheias para as crianças e combine com elas que ao ouvirem a música deveram manter suas bexigas no ar e que no momento em que a música parar deveram para de tocar nelas, deixando-as cair.

Alterne o tempo em que a música toca e o tempo de silêncio. Hora mais longo, hora mais curto.

Explique que o som se propaga no ar por meio de ondas sonoras. Imperceptível aos nossos olhos, mas captadas e compreendidas por nosso cérebro. Enquanto a música toca as ondas sonoras se propagam no ar com intensidade e à medida que se faz silencio elas param, assim como as bexigas. É uma atividade muito simples, mas que concretiza um conceito abstrato para as crianças.

Espero que gostem.

Até a próxima.

Abraços.

Cássia